STEAM ПРЕЗ МЕСЕЦ МАЙ
В STEM ателието на първа група „Мики Маус“, с ръководител г-жа Илияна Иванова, чрез образователната играчка „Музикална верига“, децата откриха как обикновени предмети могат да се превърнат в музикални инструменти с използване на различни видове електрическа проводимост: проводяща лента, молив графит, алуминиево фолио. В игри с роботизирани играчки – зайчето „Бопър“ и мишка – робот, децата изпробваха кодиране и развиваха логическо мислене. Използвайки бутоните за посоки на гърба на играчките, децата задават маршрут, по който да се движат роботите, за да достигнат до определена цел. „Botley“ – малък, приятелски изглеждащ програмируем робот помогна на децата да в първите стъпки в програмирането. Използвайки дистанционно управление, децата програмираха последователност от стъпки за движение на робота в различни посоки. Откриха как роботите следват код, за да функционират. Мобилно приложение и 4D карти накараха изгубеният свят на динозаврите да „оживее“ пред децата и да опознаят различни по вид динозаври, наименованията им и звуците, които издават. Използвайки софтуерно приложение и интерактивна дъска децата изпробваха нов и забавен начин за редене на пъзели и усъвършенстваха способността си за справяне с нестандартни задачи.
В ателието на втора група „Слънчице“, с ръководител г-жа Тихомира Недялкова в забавни игри с робота „Botley“ децата се учиха да задават циклични команди, да създават трасета, през които той да преминава през препятствия, да сглобяват черни линии и сами да търсят и намират начини, чрез които робота да премине през трасето. В игрите с музикална верига децата сами създаваха електрически музикален инструмент, учиха се да следват инструкции, за да възпроизведат позната мелодия. С робота Тибо децата нагледно разбраха какво е траектория и как сами да планират пътя на робота. Образователната игра «Махало» провокира децата да решават проблеми, да измерват разстояния и обмислят траектории, както и да преценяват силата на изстрела спрямо разстоянието и големината на целта. Сглобяването на робота Кодо с помощта на учител и родител способства за развиване на съсредоточеност и техническа мисъл у децата, а използването на функциите му провокира логическото им мислене. Един екип от децата изпробва създаване на проблем пред робота, а другия екип - търсене на разрешение на проблема.
В ателието на трета група, с ръководител г-жа Кристина Стоянова, децата развиваха умения за наблюдение и анализиране, критично мислене, проследяване на причина и следствие, решаване на проблеми и се запознаха с понятията магнитни полета и посоки в игри със STEM комплект за магнетизъм. Създадоха собствен електронен инструмент, запознаха се със звукоизвличането и откриха как звукът може да се превърне в мелодия. Чрез лоста за баланс, децата разбраха принципа на баланс, и осъзнаха зависмимостта между масата и разстоянието от опорната точка. Игрите с комплект „Катапулт STEM предизвикателства“ се оказаха забавен начин да научаване основни научни закони. Играта е разработена специално, за да ангажира и вдъхновява децата от най-ранна възраст да научат различни концепции, свързани със STEM системата, развива способностите за критично мислене и решаване на проблеми и осигурява ранно въвеждане в обучението на ъгли, траектории и разстояния. STEM игра „Махало предизвикателства“ откри пред децата понятията сила, инерция и разстояния.
В STEM ателието на най-големите деца от четвърта група „Мечо Пух“, с ръководител г-жа Павлина Симеонова, децата затвърдиха познанията си за посоките като експериментираха с различни по дължина маршрути, поставяха препятствия и търсеха различни маршрути за заобикалянето им. Свързаха музикална верига, експериментираха различни начини на звукоизвличане и затвърдиха познанията си за музикалните тонове. Запознаха се с пронципа на действие на лоста, експериментираха повдигане на различни тежести с различно по дължина рамо на лоста. Наблюдаваха се с принципа на действие на катапулта, експериментираха изстрелване на различно разстояние и по различни цели. Експериментираха програмиране на ситуации с „IROBOT” и „SCRATCH”.
Дейностите в ателиетата по STEAM приключиха в края на май 2023г. след като в продължение на пет месеца, децата се занимаваха с направленията наука, технологии, инженерство, изкуство и математика. Използваните съвременни научни, инженерно-технически и математически играчки, закупени със средства по проект „Заедно в делници и празници“, подпомогна овладяването на необходимите компетенции в практическа игрова среда. STEAM обучението се утвърди като иновативна практика за поддържане на интереса и мотивациятау децата от различни етноси за придобиване на компетентности и за експериментиране. Родителите, като ментори на децата, помагаха за намиране решение на различни проблеми и изработване на крайното изделие.
Във връзка с Дейност 5 - Споделяне на добри педагогически практики по проекта, се проведе дейност за мобилност на деца, педагогически специалисти, непедагогически персонал и родители между предучилищните образователни институции в община Две могили, включващи деца от етническите малцинства. На 30 май 2023г. ДГ "Св. св. Кирил и Методий" беше домакин на Научен празник, по време на които децата представиха, пред своите родители, децата и учителите от ДГ "Първи юни", с.Баниска, наученото от STEAM – ателиетата по проект „Заедно в делници и празници“ и постигнатите резултати по време на инеркултурното образование. Представени бяха игри с образователна цел и STEM играчки, знания, практически опит. Гостите бяха впечатлени от специално подредената изложба на изработените в ателиетата по проекта и с родителите разнообразни изделия и движещи се играчки. Ръководителите на STEAM ателиета по проекта представиха добри практики за ефективна социализация на деца и родители от различните етноси, и показаха как деца, родители, педагогически и непедагогически специалисти работят заедно в дух на толерантност и взаимно уважение.
Мобилната дейност с цел споделяне на добри практики и опит за работа с деца от различни етноси между ДГ "Св.св. Кирил и Методий" и ДГ "Първи юни", с.Баниска, както и реализираната ефективна образователна интеграция и пълноценна социализация по проекта предизвика огромен интерес не само сред гостите на празника, а и сред местната общественост.
от етническите малцинства (ЦОИДУЕМ), през месец май 2023 година запознаха децата с технологиите.
В STEM ателието на първа група „Мики Маус“, с ръководител г-жа Илияна Иванова, чрез образователната играчка „Музикална верига“, децата откриха как обикновени предмети могат да се превърнат в музикални инструменти с използване на различни видове електрическа проводимост: проводяща лента, молив графит, алуминиево фолио. В игри с роботизирани играчки – зайчето „Бопър“ и мишка – робот, децата изпробваха кодиране и развиваха логическо мислене. Използвайки бутоните за посоки на гърба на играчките, децата задават маршрут, по който да се движат роботите, за да достигнат до определена цел. „Botley“ – малък, приятелски изглеждащ програмируем робот помогна на децата да в първите стъпки в програмирането. Използвайки дистанционно управление, децата програмираха последователност от стъпки за движение на робота в различни посоки. Откриха как роботите следват код, за да функционират. Мобилно приложение и 4D карти накараха изгубеният свят на динозаврите да „оживее“ пред децата и да опознаят различни по вид динозаври, наименованията им и звуците, които издават. Използвайки софтуерно приложение и интерактивна дъска децата изпробваха нов и забавен начин за редене на пъзели и усъвършенстваха способността си за справяне с нестандартни задачи.
В ателието на втора група „Слънчице“, с ръководител г-жа Тихомира Недялкова в забавни игри с робота „Botley“ децата се учиха да задават циклични команди, да създават трасета, през които той да преминава през препятствия, да сглобяват черни линии и сами да търсят и намират начини, чрез които робота да премине през трасето. В игрите с музикална верига децата сами създаваха електрически музикален инструмент, учиха се да следват инструкции, за да възпроизведат позната мелодия. С робота Тибо децата нагледно разбраха какво е траектория и как сами да планират пътя на робота. Образователната игра «Махало» провокира децата да решават проблеми, да измерват разстояния и обмислят траектории, както и да преценяват силата на изстрела спрямо разстоянието и големината на целта. Сглобяването на робота Кодо с помощта на учител и родител способства за развиване на съсредоточеност и техническа мисъл у децата, а използването на функциите му провокира логическото им мислене. Един екип от децата изпробва създаване на проблем пред робота, а другия екип - търсене на разрешение на проблема.
В ателието на трета група, с ръководител г-жа Кристина Стоянова, децата развиваха умения за наблюдение и анализиране, критично мислене, проследяване на причина и следствие, решаване на проблеми и се запознаха с понятията магнитни полета и посоки в игри със STEM комплект за магнетизъм. Създадоха собствен електронен инструмент, запознаха се със звукоизвличането и откриха как звукът може да се превърне в мелодия. Чрез лоста за баланс, децата разбраха принципа на баланс, и осъзнаха зависмимостта между масата и разстоянието от опорната точка. Игрите с комплект „Катапулт STEM предизвикателства“ се оказаха забавен начин да научаване основни научни закони. Играта е разработена специално, за да ангажира и вдъхновява децата от най-ранна възраст да научат различни концепции, свързани със STEM системата, развива способностите за критично мислене и решаване на проблеми и осигурява ранно въвеждане в обучението на ъгли, траектории и разстояния. STEM игра „Махало предизвикателства“ откри пред децата понятията сила, инерция и разстояния.
В STEM ателието на най-големите деца от четвърта група „Мечо Пух“, с ръководител г-жа Павлина Симеонова, децата затвърдиха познанията си за посоките като експериментираха с различни по дължина маршрути, поставяха препятствия и търсеха различни маршрути за заобикалянето им. Свързаха музикална верига, експериментираха различни начини на звукоизвличане и затвърдиха познанията си за музикалните тонове. Запознаха се с пронципа на действие на лоста, експериментираха повдигане на различни тежести с различно по дължина рамо на лоста. Наблюдаваха се с принципа на действие на катапулта, експериментираха изстрелване на различно разстояние и по различни цели. Експериментираха програмиране на ситуации с „IROBOT” и „SCRATCH”.
Дейностите в ателиетата по STEAM приключиха в края на май 2023г. след като в продължение на пет месеца, децата се занимаваха с направленията наука, технологии, инженерство, изкуство и математика. Използваните съвременни научни, инженерно-технически и математически играчки, закупени със средства по проект „Заедно в делници и празници“, подпомогна овладяването на необходимите компетенции в практическа игрова среда. STEAM обучението се утвърди като иновативна практика за поддържане на интереса и мотивациятау децата от различни етноси за придобиване на компетентности и за експериментиране. Родителите, като ментори на децата, помагаха за намиране решение на различни проблеми и изработване на крайното изделие.
Във връзка с Дейност 5 - Споделяне на добри педагогически практики по проекта, се проведе дейност за мобилност на деца, педагогически специалисти, непедагогически персонал и родители между предучилищните образователни институции в община Две могили, включващи деца от етническите малцинства. На 30 май 2023г. ДГ "Св. св. Кирил и Методий" беше домакин на Научен празник, по време на които децата представиха, пред своите родители, децата и учителите от ДГ "Първи юни", с.Баниска, наученото от STEAM – ателиетата по проект „Заедно в делници и празници“ и постигнатите резултати по време на инеркултурното образование. Представени бяха игри с образователна цел и STEM играчки, знания, практически опит. Гостите бяха впечатлени от специално подредената изложба на изработените в ателиетата по проекта и с родителите разнообразни изделия и движещи се играчки. Ръководителите на STEAM ателиета по проекта представиха добри практики за ефективна социализация на деца и родители от различните етноси, и показаха как деца, родители, педагогически и непедагогически специалисти работят заедно в дух на толерантност и взаимно уважение.
Мобилната дейност с цел споделяне на добри практики и опит за работа с деца от различни етноси между ДГ "Св.св. Кирил и Методий" и ДГ "Първи юни", с.Баниска, както и реализираната ефективна образователна интеграция и пълноценна социализация по проекта предизвика огромен интерес не само сред гостите на празника, а и сред местната общественост.
